为进一步加强辅导员队伍建设，为辅导员搭建交流研讨的平台，推动辅导员探讨心理健康教育工作，交流经验，共享成果。3月29日上午，第一期心理健康教育辅导员沙龙活动在校心理健康中心举行。学生工作处莫江平副处长和蒋利平副处长、心理健康中心全体老师、各学院心理辅导员等到场与会。
       会上，各位老师围绕了“如何从日常管理中发现心理危机”这一主题展开讨论，首先由化学化工学院曹文星老师介绍化工学院辅导员团队在日常管理中发现学生心理危机的典型案例，并分享了化学化工学院在严格日常管理，关注学生心理动态的一些具体做法。“与学生做朋友，尊重学生，真诚关心学生，在一定程度上，学习成绩发生较大的变化也可反映其心理健康状态”； “对那些特殊的学生应该予以更加高度的关注，例如那些转专业的同学，对新转入的专业环境很陌生，极易产生心理问题，这就需要我们辅导员及时与之沟通。”；“在日常生活中，我们可以从QQ、微信各种动态关注学生心理健康动态。”各学院辅导员纷纷结合自己的工作经验提出了自己的见解。心理健康教育中心主任彭立春老师指出：学生心理状况是复杂的、内隐的、不稳定的，我要通过各种途径了解学生的上课学习情况、宿舍人际关系状况、课外休闲活动情况以及寒暑假去向等具体行为表现来了解学生的心理状况，这是我们要能够从日常管理中发现学生心理波动的原因。
        特邀嘉宾学工处蒋利平副处长就各位老师的讨论进行了点评，首先老师要从管理的角度思考工作，应该布置的事情要布置，应该做的事情要做，应该落实的事情要落实，应该告知的事情要告知；一定都要工作程序到位；其次把学校的制度和要求与自己的工作风格灵活结合，形成自己的原则；最后谈到了工作的压力和困惑都是无法避免的，但是要将工作和自己的生活适当分开，合理调节自己做到身心平衡。学工处莫江平副处长着重强调，每个月的心理健康教育沙龙要确保对每个工作主题进行深入研究和探讨，广泛交流各个学院的做法，进一步改善工作的平台，将心理健康工作落到实处。辅导员还就管理工作建设方面进行了讨论。
    这次沙龙活动不仅为辅导员搭建了交流学习的平台，而且对心理健康教育工作的开展，提高心理健康教育教师的工作技能，丰富心理健康教育教师的工作经验起到积极的作用。