一、教育从业经历：
 
1977年本科毕业于清华大学机械系
 
1986年研究生班毕业于清华大学社会科学系。
 
九十年代初留学日本筑波大学心理学系学习“青年发展与心理咨询”，曾应邀到亚洲、澳洲、美洲多国讲学、交流。
 
曾任清华大学人文社会科学学院哲学与社会学系副主任，思想政治教育教研室主任；马克思主义理论与思想政治教育硕士、博士点的硕士生导师，博士生导师组成员。
 
主要讲授《社会心理学》《青年心理学》《成功心理训练》《生涯发展与规划》《管理心理学》《领导艺术》《比较德育研究》等本、硕、博课程。
 
 
 
二、主要研究方向：
 
人格发展心理健康教育、心理咨询的理论与实践、人力资源开发、比较德育研究，完成了北京市中小学心理健康教育纲要的制定。此外还进行“青年教育与心理咨询”的研究，主要从事大学生心理发展规律、大学生心理健康教育及高校心理咨询的理论与实践研究，以及大学生思想道德教育比较研究。1993年以来，樊富珉共参加或负责六项国家级、省部级科研任务。例如国家教委优秀青年教师基金项目“高校心理咨询对跨世纪人才心理素质优化的研究”；北京市哲学与社会科学八五课题“市场经济下高校思想政治工作改革研究”；北京市百人工程资助项目“大学生心理素质优化的实验研究”；全国教育科学八五重点课题“儿童少年心理卫生研究”等。
 
 
 
三、部分研究成果：
 
次引进、修订并推广大学生人格健康量表，用于大学生心理问题早期发现与预防，目前全国已有数百所高校应用；系统地研究了团体咨询以及大学生心理健康教育中作用，并撰写了国内第一本团体咨询的专著，已成为心理咨询人员培训必读教材；系统地对大学生心理素质进行了实验研究，提出并设计了符合中国特点的大学生心理健康教育模式及方案；在国内较早开始思想政治教育比较研究，已对日本、新加坡、美国、韩国、香港等地区学校德育进行过研究。在国内大学德育及心理咨询界有相当的影响，是我国高校心理咨询学术带头人。
 
 
 
四、部分专著：
 
SARS危机心理反应与干预