2019年心理健康教育与咨询技能
                                   ——人本主义的辅导模式培训顺利开展
 

        4月26日上午九时三十分，我校心理健康教育中心在北校团辅室开展心理健康教育与咨询技能第三次培训。此次培训由专职咨询师张英主讲，全体心理专职辅导员及专兼职咨询师参与。

                                                 

       首先，张老师分享了人本主义的人性观和哲学基础。罗杰斯认为，每个人都有朝向健康和创造性成长的潜能。带着这样的观点，在学生工作中，我们要持乐观积极的态度，关注学生的体验、感受、价值观和内部动力，相信每个学生都有从困境中恢复过来的能力。  

                                                
 
       随后，张老师从人本主义的视角，阐释了个体人格发展的过程，她指出，要塑造良好人格，首先要尊重孩子的主观体验和感受，不带价值评价，无条件的爱孩子。此外，张老师还重点讲授了辅导员工作的充分必要条件，她强调辅导员要像一面镜子，不带偏见，智慧而理性，真诚地倾听每一位求助的学生，做到无条件积极关注。                                                        

                                                    

       培训结束后，老师们反响热烈：“此次培训讲授了很多非常实用的技能和理论知识，让我们对学生自我概念等方面有了更清晰广泛的认识，在今后的学生工作中，也能够用更专业的知识技能给与学生帮助。”

                                                

       同时，为了加强我校心理健康教育工作的队伍建设，进一步提升心理育人工作者的专业技能水平，我校心理健康教育中心接下来还将针对专兼职咨询师、辅导员开展认知心理治疗、沙盘游戏疗法等一系列咨询技能培训，继续为咨询师、辅导员提供一个释放压力、放松身心的机会，不断提高心理工作者自身心理素质,充分发挥辅导员心理育人的主力军作用，更好地为我校学生服务。