你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要。是的,下一步往哪走才是最重要的。人生只有单程票,我们无法选择回头,无法驻足,只有不停地向前。所以,你的前方在哪里,这才是至关重要的。过去已成历史,未来属于自己的。
作为医学生的我,又如何走好自己的下一步呢?只有认真规划,仔细执行,下一步才有精彩可言。
一位智者这样说过:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。如下是我的十年人生规划书:
一.确定目标
美好愿望:我希望自己可以充实地过每一天,希望我身边的人都健健康康,幸福快乐! 希望通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。
职业方向:医疗行业
总体目标:当一名医术精明,经验丰富,高职业道德素质,人人佩服,人人信赖的医生。
已进行情况:职业道德在进行中,医学知识在刻苦的学习中,学会在同龄人中确立威信度,让被人认可自己,信任自己。
二.个人分析与角色建议
1.个人分析:
(1)自身现状:兴趣、能力、性格等
兴趣:
生活兴趣:我兴趣广泛,如喜欢逛街,喜欢旅游,喜欢集邮,喜欢手动制作些手工艺品,喜欢可爱的东西,对新事物充满好奇心„„
职业兴趣:我喜欢那些穿着白大褂、以睿智丰富的知识为病人解除病痛的医生。自己也喜欢当医生。
职业价值观:我认为医生首先要有崇高的敬业精神,要有精湛的医学技术和追求卓越、利他主义、责任感、同情心、移情、负责、诚实、正直、严谨的科学态度。
能力:我的管理和学习能力还不错。从班里的学习委员和当社团的会长这两点来看,我的办事能力是可以的,管理组织能力也得到别人的肯定,有独立学习的能力。好的学习能力为我以后的职业能力打下了基础。
性格:我是比较喜欢独立的人,一般都是自己的事情自己解决,不喜欢麻烦别人。面对别人,我是热情开朗的女孩。我会对我遇见的人很阳光的微笑,很热情的打招呼。我会热心地待人。对于不幸的人我会同情他,对于失意伤心的朋友,我会安慰她,对于需要帮助的朋友,我也会热心地尽自己所能地帮她„„我在别人面前是乐观,是开朗的。所以很多人都人认为我很厉害,很不错,根本都不会有愁的时候。这就是我阳光的一面吧!大多时候,我是有耐心的人,我可以很细心地做好事情。只是近段做事有点缺少恒心与毅力,只抱三分热情,没有动力。
不过这只是暂时的,我会找好自己的方向,努力前进的。再仔细端详自己的性格,待人待事热心热情,适合当医生的。
(2)潜力测评结果
我有的潜力是:可以独立去完成事情,具有独立思考的能力,具有较强的动手能力,具有较好的组织领导能力。
2.角色建议:
家人:家人尊重我的意愿,也比较希望我从事医生职业。
老师:高三的林老师建议我从事服务事业,比如老师,医生等职业。说我的性格等方面都比较适合。
三.社会环境规划和职业分析
环境与职业的分析:
1.家庭环境分析:从家庭来讲,我从事医生这一职业是很好的。首先,我家人的身体不是很好,我希望自己可以更多地帮助到家人。
2.学校环境分析:就目前我所就读的学校——广东药学院来讲,读医不是个很好的选择,因为本学校是以药剂学等专业较好的,在一个药科学校里读医不是很好的选择。但是,我想,只要我读研时在更好的学校读,这样就可以弥补回来了。现在学校并不重要,重要的是我要学到过硬的知识才是真理。
3.社会环境分析:现在各行各业受到金融危机的影响,导致今年的大学生就业 率才达8%,然而,医生这一行业是不受金融危机影响的。但是虽然不受金融危机影响,因为大学生越来越多,每年医院的病人的数量是差不多的,医生这一职位也接近达饱和状态,所以没有过强过硬的本领,是很难在这个强手如林的社会里立足的。
4.法律环境分析:现在医患关系处于紧张状态中,医生这一职业,可以说是
一只脚在医院,另一只却在监狱。患者都会认为,医生医好人是应该的,然而医不好就你不对。所以,为面对这么严峻的形式,学好知识,完善自我是至关重要的。
5.职业环境分析:大学里读医的人数在逐年增多,现在对医生的要求也愈来愈高,本科生想在较好的医院里呆是很难的事情,除非你的能力非常的高。否则,现在大多医院都是要求硕士以上的学位才可以的。
6.发展领域分析:我现在就读的是临床医学,以后可以选择外科、内科、儿科、妇产科等方向。外科医生需要理论知识牢固、动手能力强、体力够强、思维敏捷细腻等能力。各科医生的要求各不相同,给自己定向时要有充分的了解才可以。
四.职业目标分解与组合(十年规划)
职业目标:医生
1.2008-2009年——大二要达如下目标
学习目标:过英语六级,学好专业知识,学好计算机,拿二等奖学金。 能力目标:提高自己的领导能力
职务目标:做临床医学院健康促进协会的会长
2.2009年-2010年——大三要达如下目标:
学习目标:牢固掌握学过的所有医学基础知识,医学专业英语水平达可以自如地阅读外医书的水平,
能力目标:会熟练运用推拿、针灸、拔罐、急救等。会为诊断简易病情。 3、2010-2011年——大四为冲刺期,要达如下目标:
学习目标:熟练掌握各项医学智能,医学知识牢固, 掌握求职技巧
考研目标:考取中山大学或者南方医科的研究生
4、2011-2012年——大五冲刺分化期,要达如下目标
学习目标:各科医学基本理论知识非常牢固,医学智能可以安全使用 学历目标:考上研究生
5、2012年-2017年:三年研究生生活
学习目标:要有自己的研究课题,作出成果
能力目标:动手能力强,医学技能可以熟练运用
6.2017-2017年:目标:
学位目标:考取研究生学位,医师证
工作目标:在广州或者深圳的三甲医院上班
7.2017-2019年——三年目标:
职位目标:向主任医师、专家前进
五.成功标准
每一学年均能完成既定的目标,并完成得出色才算成功。
六.差距
1)现在自己的专业知识仍不牢固,距离自己的目标甚远;
2)英语水平仍很底
3)计算机水平也很低
4)动手能力还不是很好
5)做事会三分热情,恒心与毅力欠佳
6)做事还不够主动
7)读研信息还没掌握,还未开始准备考研工作
8)医生品德素养、相关法律法规等知识仍了解甚少